這是一份令人(rén)擔憂的報告
2016年05月14日由中國學生(shēng)營養與健康促進會(huì)組織專家(jiā)撰寫的《中國兒童青少(shǎo)年營養與健康報告2016》在無錫發布。報告顯示我國學生(shēng)視(shì)力不良檢出率不斷增長,城市學生(shēng)視(shì)力不良率更高(gāo) ;2014年,城市學生(shēng)檢出率接近70%,鄉村則接近60%,低(dī)年齡組視(shì)力不良檢出率增長更為(wèi)迅速,視(shì)力不良呈現出低(dī)齡化趨勢。
北京大(dà)學兒童青少(shǎo)年衛生(shēng)研究所所長馬軍教授在報告中指出,青少(shǎo)年時(shí)期是身心健康和(hé)各項身體(tǐ)素質發展的關鍵時(shí)期,青少(shǎo)年的體(tǐ)質健康水(shuǐ)平不僅關系個(gè)人(rén)健康成長和(hé)幸福生(shēng)活,而且關系整個(gè)民族健康素質,關系我國人(rén)才培養的質量。他同時(shí)強調:“增加戶外運動不僅能預防和(hé)控制(zhì)肥胖,還(hái)能大(dà)大(dà)降低(dī)近視(shì)的發生(shēng)幾率,延遲近視(shì)的發生(shēng)時(shí)間(jiān),以及降低(dī)高(gāo)度近視(shì)的發生(shēng)幾率。”
劃重點:
1、為(wèi)保護視(shì)力,投入上(shàng)億元改善學習環境。
2、加強視(shì)力監測、建立分級檔案,刻不容緩。
3、調動一切資源,改善視(shì)力,勢在必行(xíng)。
千方百計(jì)、投入過億隻為(wèi)孩子健康
為(wèi)此,北京市投入1.1億元完成了對全市1278所中小(xiǎo)學、35058間(jiān)教室及黑(hēi)闆照明(míng)的标準化改造。同時(shí),每年免費開(kāi)展中小(xiǎo)學生(shēng)健康體(tǐ)檢,加強視(shì)力健康水(shuǐ)平監測。王定東表示,通(tōng)過對不同年級學生(shēng)視(shì)力的監測,把學生(shēng)按照視(shì)力水(shuǐ)平分為(wèi)重、中、輕、臨界、良好等多(duō)個(gè)級别,加強中小(xiǎo)學生(shēng)視(shì)力分級管理(lǐ),為(wèi)學生(shēng)建立個(gè)性化檔案;同時(shí)與家(jiā)長積極配合,為(wèi)學生(shēng)尋求科學專業的矯治。
2018年6月13日下午,由北京市教委和(hé)市衛計(jì)委聯合主辦的“加強健康北京建設 促進青少(shǎo)年健康”活動在史家(jiā)小(xiǎo)學舉行(xíng)。市教委巡視(shì)員王定東昨日表示,未來(lái)将通(tōng)過加強視(shì)力分級管理(lǐ)、鼓勵學校(xiào)為(wèi)學生(shēng)建立視(shì)力檔案、推廣形體(tǐ)健康教育等方式,進一步深化中小(xiǎo)學防近視(shì)幹預,降低(dī)校(xiào)園“小(xiǎo)眼鏡”低(dī)齡趨勢。
劃重點:
1、城鄉學生(shēng)近視(shì)檢出率高(gāo)于百分之60,低(dī)齡化嚴重,上(shàng)漲趨勢嚴重。
2、青少(shǎo)年體(tǐ)質健康關乎國家(jiā)大(dà)計(jì)、民族素質。
3、戶外活動對提高(gāo)健康水(shuǐ)平,預防近視(shì)益處多(duō)多(duō)。
健康教育不隻是學校(xiào)的事
同時(shí),北京全市構建多(duō)方協同參與機制(zhì),引導社會(huì)、學校(xiào)和(hé)家(jiā)庭共同參與學生(shēng)健康管理(lǐ),切實将青少(shǎo)年體(tǐ)質健康納入區(qū)政府績效考核。在加強健康管理(lǐ)評價方面,王定東強調,要不斷加強中小(xiǎo)學生(shēng)《國家(jiā)學生(shēng)體(tǐ)質健康标準》監測,目前監測人(rén)數(shù)每年達到6萬人(rén)以上(shàng)。未來(lái)将會(huì)把《國家(jiā)學生(shēng)體(tǐ)質健康标準》納入對區(qū)政府、區(qū)教委、各學校(xiào)績效考核指标以及學生(shēng)綜合考評體(tǐ)系。
劃重點:
1、學生(shēng)體(tǐ)質健康,必須家(jiā)校(xiào)共同努力。
2、《國家(jiā)學生(shēng)體(tǐ)質健康标準》是學生(shēng)健康監測評價的重要科學依據。
3、學生(shēng)體(tǐ)質健康重要程度已經上(shàng)升到政府績效考核的高(gāo)度。
華創互聯借助智能穿戴緻力于服務中小(xiǎo)學健康
手環久坐(zuò)提醒:以合适的時(shí)間(jiān)間(jiān)隔提醒您去教室外面的世界看看,更有(yǒu)助于脊柱、眼睛的健康。
健康檔案分層管理(lǐ):要全面更要有(yǒu)重點,分層管理(lǐ)照顧差異,因材施教才能保證吃(chī)的飽又能吃(chī)的了。
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